Многоплановость целей и разнообразие содержания деятельности в летнем полевом
экологическом лагере требует применения различных форм и методов ее организации.
Исходя из дидактических целей, все формы деятельности в лагере могут быть
условно разделены на три основные группы:
— формы, направленные на передачу и получение информации;
— формы, направленные на выработку умений и навыков;
— формы, направленные на воспитание отношений.